Gadis-gadis Miri melambung tinggi dengan Shell NXplorers
Features

Gadis-gadis Miri melambung tinggi dengan Shell NXplorers

Gadis-gadis Miri melambung tinggi dengan Shell NXplorers

Pengubah permainan dari Miri – (dari kiri) Jia Wen, Daphne dan Anisha dengan penemuan pemenang penghargaan mereka, ‘Chillax’.

Trio sekolah menengah menyadari potensi untuk menciptakan solusi manajemen iklim yang terjangkau dan ramah lingkungan yang juga membantu meningkatkan mobilitas sosial masyarakat pedesaan

KETIKA sebuah perusahaan yang digerakkan oleh masa depan datang mengetuk pintu, tiga siswi sekolah menengah yang cerdas di Miri menjawab tantangannya untuk menjadi pengubah permainan dan akhirnya menciptakan solusi inovatif yang akan membuat Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) bangga.

Ini juga merupakan upaya tepat waktu untuk membuat Malaysia memupuk minat dalam sains, teknologi, teknik dan matematika (STEM), serta keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah yang kompleks, di benak kaum muda bangsa.

‘Go Team Static’ – gadis-gadis yang mengerjakan prototipe ‘Chillax’.

Trio Anisha Praveen Karunakaran, 17 tahun, Daphne Douglas dan Liew Jia Wen – semuanya dari SMK Lutong – muncul sebagai ‘Tim Terbaik’ di – program pendidikan yang sangat inovatif yang dibuat oleh Shell, yang bertujuan membantu kaum muda mengembangkan keterampilan, pemahaman, dan pola pikir untuk menghasilkan solusi berkelanjutan bagi banyak tantangan global utama di era modern ini – menjadikannya agen perubahan positif.

Mewakili diri mereka sendiri, ironisnya, sebagai ‘Statis’ dalam kompetisi, para siswi Miri telah menemukan sebuah penemuan yang disebut ‘Chillax’ tanpa membuat lubang besar di saku mereka.

Chillax dimaksudkan sebagai alternatif yang terjangkau, inovatif dan ramah lingkungan untuk unit AC konvensional, di mana yang pertama dapat memanfaatkan air hujan dan sinar matahari untuk menyalakan sendiri – fitur yang seharusnya menguntungkan rumah tangga pedesaan yang tidak memiliki akses ke pasokan listrik yang andal .

Chillax adalah sistem pendingin rumah yang inovatif dan ramah lingkungan yang memanfaatkan air hujan dan digerakkan oleh tenaga surya.

Penemuan ini membuat ‘Statis’ memenangkan kejuaraan nasional di ‘Shell NXplorers Grand Finals Malaysia’ tahun lalu dan sejak itu, Chillax telah menerima pengakuan internasional, dengan cerita yang sekarang ditampilkan di situs web Shell NXplorers (https://nxplorers.com/ id/news/rethinking-rain-water-in-malaysia).

Penggunaan kreatifnya untuk menguapkan air hujan sebagai sistem pendingin dapat memberikan rumah pedesaan cara untuk tetap sejuk tanpa bergantung pada catu daya yang tidak stabil dan peralatan yang mahal.

Chillax terdiri dari sistem sprinkler otomatis yang didukung oleh air hujan, panel surya, sensor suhu dan pompa air, serta aplikasi seluler untuk memantau dan mengontrol seluruh mekanisme.

Selain menciptakan lingkungan rumah yang lebih sejuk, proyek ini membantu tim menyadari bahwa mereka dapat menciptakan solusi manajemen iklim yang terjangkau yang tidak akan menghasilkan limbah, berkontribusi pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) PBB, dan juga membantu meningkatkan mobilitas sosial masyarakat yang akan, jika tidak, berjuanglah dalam menyiapkan lingkungan belajar yang produktif bagi anggota muda mereka.

Pemimpin ‘Statis’ Anisha mengatakan Shell NXplorers telah memperluas ‘wawasan mereka tentang kemungkinan dan penerapan luas STEM dalam memecahkan masalah, mendorong ide dan perspektif baru dalam pemecahan masalah’.

“NXplorers juga memberi saya cara berpikir baru tentang berbagai hal. Itu yang menurut saya keren dari NXplorers – tidak mengajarkan kita sesuatu yang spesifik yang hanya bisa digunakan dalam kompetisi yang kita ikuti.”

Perasaannya persis seperti yang ada dalam pikiran Shell dalam menjalankan program pada tahun 2014 – untuk memberdayakan kaum muda dalam mengatasi tantangan kompleks yang dihadapi dunia saat ini.

Shell NXplorers dimaksudkan untuk memberi mereka alat dan keterampilan untuk mengatasi masalah menggunakan pendekatan kolaboratif, inovatif, dan antar-disiplin.

Prestasi para siswi tersebut merupakan penghargaan atas kepercayaan dan keyakinan Shell Malaysia terhadap bakat-bakat inovatif Malaysia dan juga komitmennya dalam menjawab seruan para teknokrat dan pemerintah untuk menekankan pendidikan STEM dalam memajukan negara.

Gambar ini mewakili proyek Shell NXplorers di Malaysia.

Shell NXplorers dimaksudkan untuk menantang siswa sekolah untuk bekerja dalam tim untuk merancang dan berinovasi solusi untuk masalah dunia nyata dalam hubungan energi, makanan dan air. Bersamaan dengan aplikasi STEM, itu juga dimaksudkan untuk memperkaya peserta dengan pengembangan soft skill dan kepercayaan diri seperti mendorong siswa untuk meningkatkan komunikasi, presentasi, kerja tim dan manajemen proyek – yang semuanya akan sangat membantu mereka di masa depan.

Untuk calon insinyur Jia Wen, manajemen waktu, penetapan target, dan tenggat waktu pertemuan sangat penting bagi tim karena mereka harus menyeimbangkan waktu mereka untuk tugas sekolah dan proyek masing-masing, di atas batasan waktu individu yang berbeda.

“Alat NXplorers telah memungkinkan saya untuk mengidentifikasi masalah dalam gambaran yang lebih besar dan memperdalam pemahaman saya tentang masalah di mana saya bisa belajar berpikir kreatif tidak hanya dalam menghasilkan ide-ide baru, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari saya.

“Saya telah menyadari bahwa ide kecil benar-benar dapat memecahkan masalah besar. Orang biasa seperti kita, yang hanya siswa sekolah, dapat memecahkan masalah besar dalam kehidupan kita sehari-hari melalui proyek kecil; sistem kecil seperti ini (Chillax) bisa memberikan banyak manfaat tidak hanya bagi masyarakat, tetapi juga bagi lingkungan,” antusias siswa SMK Lutong itu.

Rekan setimnya Daphne mengatakan dia telah belajar bahwa mencapai hasil yang diinginkan dan mendapatkan pengakuan internasional yang mengikutinya, berasal dari kerja tim yang hebat, ketekunan, pendekatan metodis dan memperhatikan detail terkecil.

“Tim sudah melihat ke depan untuk meningkatkan proyek, tetapi hanya setelah kami para gadis telah mengikuti ujian SPM (Sijil Pelajaran Malaysia) kami tahun ini,” kata Daphne, yang ‘sangat antusias’ tentang pemrograman komputer.

Selain itu, Jia Wen mengatakan dia sudah mempertimbangkan ide untuk menambahkan turbin air ke Chillax – menjadikannya sistem yang lebih hemat energi yang juga dapat menghasilkan listrik selama hari hujan, atau di malam hari.

Ketua dan Wakil Presiden Senior Shell Malaysia (Upstream Malaysia), Ivan Tan, menganggap penekanan pada penanaman minat pada mata pelajaran STEM pada anak-anak, mulai dari usia muda, sebagai ‘penting’ dalam mempromosikan pemikiran kompleks dan kreatif yang diperlukan untuk menanggapi dunia yang sedang berkembang.

“Masa depan belum dibuat, tetapi cara berpikir STEM dapat menjembatani kesenjangan keterampilan di masa depan kita, dan itu akan membantu kita membuat masa depan bersama. Itu sebabnya Shell mengembangkan program yang mendorong pendidikan STEM,” katanya dalam sebuah pernyataan.

Pendidikan berbasis STEM dapat menciptakan bakat, dan dapat mendorong kaum muda untuk melihat berbagai hal secara berbeda, melihat peluang dan membangun solusi berkelanjutan untuk masalah global, katanya.

Dia juga menunjukkan bahwa STEM dapat menghubungkan pendidikan dan aplikasi, membekali siswa dengan alat untuk diterapkan dari pembelajaran mereka dan juga untuk membuat ide-ide mereka menjadi nyata.

“Kami memungkinkan generasi berikutnya untuk membayangkan kembali dunia kita, memberi mereka kepercayaan diri untuk membuat perbedaan di komunitas lokal mereka, dan juga secara global,” tambah Tan.

Merangkul dunia teknologi dan inovasi sambil menjembatani kesenjangan STEM perkotaan-pedesaan di Malaysia tetap menjadi warisan Shell dan kemitraan jangka panjang dengan pemerintah dan entitas pendidikan, yang akan memberdayakan generasi Malaysia berikutnya.

Minat siswa yang lebih besar pada mata pelajaran STEM akan memenuhi kebutuhan sumber daya manusia Malaysia di masa depan dan mengatasi kekurangan saat ini karena akan membekali mereka dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk pekerjaan di masa depan.

Negara ini sudah menghadapi kekurangan tenaga kerja terlatih STEM karena lebih sedikit siswa yang terdaftar di Aliran Sains di sekolah menengah, meskipun tujuan negara untuk mencapai rasio 60:40 siswa yang mengambil aliran Sains dan Seni masing-masing di sekolah menengah di bawah ‘Cetak Biru Pendidikan 2013-2025’ Kementerian Pendidikan.

Ivan Tan: Shell memungkinkan generasi berikutnya untuk membayangkan kembali dunia kita, memberi mereka kepercayaan diri untuk membuat perbedaan di komunitas lokal mereka, dan juga secara global.

“Kami percaya bahwa penanaman STEM dimulai di kelas; oleh karena itu, dorongan kami untuk berinvestasi pada generasi muda, membekali mereka dengan keterampilan dan alat yang tepat, dan memberdayakan mereka untuk menjadi inovator dan insinyur masa depan yang akan memenuhi aspirasi bangsa,” kata Tan.

Dalam jangka panjang, pendidikan STEM akan berkontribusi pada ‘Strategi Kemajuan Pemberdayaan’ Shell untuk mempercepat transisi bisnisnya ke emisi nol-bersih; mengurangi emisi dari operasinya dan dari bahan bakar dan produk energi lainnya; dan menangkap dan menyimpan emisi yang tersisa menggunakan teknologi atau menyeimbangkannya dengan offset.

Raksasa minyak ini tertarik untuk menyediakan lebih banyak energi rendah karbon seperti biofuel, hidrogen, pengisian untuk kendaraan listrik dan listrik yang dihasilkan oleh tenaga surya dan angin dalam bisnisnya.

Karena kecerdasan manusia, inovasi, dan teknologi tetap penting dalam membuka energi yang lebih bersih untuk tahun-tahun mendatang, Shell menaruh kepercayaannya pada talenta muda yang cerdas, yang, dengan dukungan dan bimbingan yang tepat, harus memberikan solusi berkelanjutan untuk tantangan global utama di era saat ini. .







Posted By : togel hongkonģ hari ini 2021