Perubahan ekosistem pendidikan
Features

Perubahan ekosistem pendidikan

Di masa pandemi ini, perguruan tinggi harus memikirkan kesejahteraan mahasiswa, staf dan masyarakat, dengan tetap menjaga dan menjunjung tinggi kualitas program akademik.

Perubahan ekosistem pendidikan

Khairuddin mengatakan secara internal, sebuah universitas harus memiliki departemen dan infrastruktur TI yang sangat kuat.

NS Pandemi Covid-19 telah berdampak pada pendidikan bangsa dengan cara yang belum pernah terlihat sebelumnya.

Sekolah dan universitas harus ditutup untuk mengekang penyebaran virus corona.

Pengajaran dan pembelajaran online, yang selama bertahun-tahun dianggap biasa oleh banyak orang, tiba-tiba menjadi norma.

“Saya pikir Covid-19 datang cukup tiba-tiba, dan orang-orang terkejut.
“Saya pikir kebanyakan dari kita tidak benar-benar siap pada waktu itu – dan pendidikan tinggi tidak terkecuali.

“Kami harus menghadapinya, meskipun kami tidak mengantisipasinya, dan dampaknya cukup signifikan,” kata wakil rektor University College of Technology Sarawak (UCTS) Prof Datuk Dr Khairuddin Abdul Hamid dalam wawancara dengan thesundaypost di Sibu.

Prof Datuk Dr Khairuddin Abdul Hamid

‘Ada inisiatif sebelumnya’

Dalam hal ini, ia mengenang kemunculan Multimedia Super Corridor (MSC) pada 1990-an, dan sejumlah aplikasi unggulan yang menyertainya – salah satunya adalah inisiatif ‘Smart School’, yang muncul di tengah-tengah itu. dasawarsa.

“Itu sebenarnya tentang bagaimana mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) ke dalam sistem sekolah kami dalam hal mengelola kurikulum, membantu guru mengelola penyampaian konten mereka dan juga membuat siswa, serta komunitas sekolah, untuk mengadopsi TIK.

“Itu adalah ide yang bagus di mana pada awalnya, memiliki 88 Sekolah Pintar percontohan untuk didirikan sebagai bagian dari grand master plan, ‘Visi 2020’,” kenangnya.

Namun implementasinya menemui banyak tantangan seperti akses Internet – atau lebih tepatnya, kurangnya akses – dan juga masalah telekomunikasi, kata Khairuddin.

“Apalagi kesiapan guru tidak ada karena mereka tidak dilatih terlebih dahulu untuk bisa beradaptasi dengan proyek ini.

“Perangkat keras dan perangkat lunak dengan cepat menjadi usang, dan tidak lupa, biaya tinggi yang terlibat. Akhirnya, proyek itu dihentikan pada tahun 2003 – hanya untuk diikuti oleh SchoolNet, ”tambahnya.

Pemandangan kampus UCTS di Sibu, di mana kegiatannya berubah karena sekarang memiliki lebih sedikit siswa di kampus.

Ide di balik SchoolNet adalah agar 10.000 sekolah di seluruh negeri terhubung ke Internet.

Tantangan kali ini, kata Khairuddin, adalah pembatasan isi. Dia menekankan pentingnya konten yang harus siap, para guru untuk membiasakan diri dengannya, dan anak-anak sekolah untuk dilengkapi dengan perangkat yang relevan, untuk mencapai penyampaian yang layak.

Pada tahun 2010, seperti pendahulunya, SchoolNet dihentikan dan kemudian digantikan oleh BestariNet.

Khairuddin mengatakan niatnya adalah untuk meluncurkannya di seluruh negeri menggunakan jaringan 4G, tetapi konektivitas terbatas di Sabah dan Sarawak baru diketahui kemudian.

“Setelah melalui Smart School dan SchoolNet, para guru perlu menjalani putaran pelatihan lagi, sehingga sangat menegangkan bagi mereka.

“Makanya kalau ditanya apakah kita harus siap menghadapi Covid-19 atau tidak, dalam hal pembelajaran online, secara pribadi kita harus sudah siap melihat pengalaman Smart School, SchoolNet dan BestariNet.

“Ini semua platform digital, tetapi sayangnya, karena ‘pelajaran yang tidak dipetik’, kami harus memulai dari nol lagi ketika Covid-19 menyerang.”

File foto menunjukkan mahasiswa sedang berdiskusi di perpustakaan UCTS.

Khairuddin juga mengatakan dengan teknologi saat ini, pembelajaran online harus tersedia sepenuhnya untuk semua orang tanpa perlu ‘proyek besar tingkat nasional’.

“Saat ini, orang hanya bisa menggunakan Zoom, Google Classroom, dan banyak jenis aplikasi lain yang dapat mereka gunakan segera, tanpa harus membuat inisiatif tingkat nasional.

“Kami beruntung karena teknologi saat ini memungkinkan dosen dan guru untuk melakukan pengajaran online tanpa harus menunggu proyek atau platform khusus apa pun,” ungkapnya.

Bukan tanpa tantangannya

Setiap universitas harus terus memainkan peran kuncinya dalam menyediakan program yang relevan, terkini, dan didorong oleh industri, kata sang profesor.

Meski demikian, Khairuddin mengatakan setiap orang – dosen atau guru, dan mahasiswa – harus beradaptasi dengan norma belajar mengajar yang baru.

“Pembatasan pergerakan dan prosedur operasi standar (SOP) telah mengubah budaya kerja, di mana anggota staf bekerja dari rumah.

“Ini adalah norma-norma baru, yang orang-orang telah kenal selama satu tahun terakhir. Ini mengatakan, komponen kunci dari lingkungan belajar mengajar yang baru masih infrastruktur TI. Secara internal, sebuah universitas harus memiliki departemen dan infrastruktur IT yang sangat kuat, dan mahasiswa harus memiliki akses ke Internet, bahkan dalam jangkauan yang paling minim, ”katanya.

Bagi mahasiswa UCTS dari daerah pedesaan yang akses internetnya terbatas atau tidak ada, disarankan untuk datang ke kampus di Sibu agar memiliki koneksi internet untuk belajar, kata profesor.

Bagi mahasiswa UCTS dari daerah pedesaan dengan akses internet terbatas atau tidak ada, disarankan untuk datang ke kampus di Sibu agar memiliki konektivitas internet untuk belajar.

Tantangan lain dalam melakukan pembelajaran dan pengajaran online adalah menjaga kedisiplinan.

Berkaitan dengan hal tersebut, Khairuddin menyadari bahwa ada mahasiswa yang hanya akan login untuk absensi, namun akhirnya melakukan hal lain.

“Tidak mudah untuk memantau dari jarak jauh dan ini bermuara pada disiplin diri siswa itu sendiri.

“Sebagai universitas, kita harus mengelola dosen kita dalam hal penyampaian pelajaran dan penilaian secara online agar kualitas pendidikan tidak terganggu.

“Ini tidak mudah karena jenis ujian yang diberikan kepada siswa akan berbeda. “Banyak yang belum terbiasa dengan ujian open book dan saya kira secara keseluruhan, Covid-19 telah mengubah ekosistem pendidikan.

“Jadi, universitas harus memikirkan keselamatan mahasiswa dan staf serta masyarakat, dan pada saat yang sama, mempertahankan dan menjunjung tinggi kualitas program akademik.”

Masalah lainnya adalah orang tua mengeluh karena harus membayar jumlah biaya yang sama ketika anak-anak mereka tidak berada di kampus, menggunakan fasilitas di tempat.

Terkait hal ini, Khairuddin menilai sebagian besar perguruan tinggi, termasuk UCTS, telah memberikan potongan harga.

“Saya kira untuk UCTS sejauh ini orang tua dan siswa cukup senang dengan pengaturan ini.”

Cara berpikir yang berbeda

Khairuddin mengatakan kemungkinan lulusan baru sulit mendapatkan pekerjaan apa pun setelah meninggalkan universitas ada di sana.

Ditanya tentang dampak Covid-19 terhadap kemampuan kerja lulusan, Khairuddin mengatakan kemungkinan mereka sulit mendapatkan pekerjaan setelah meninggalkan universitas ada di sana, meskipun ia belum melihat kasus yang dapat menunjukkan hal ini.

“Bahkan karyawan saat ini mengalami kesulitan dalam mempertahankan pekerjaan mereka – siapa bilang itu tidak akan lebih sulit bagi lulusan baru?

“Jadi, saya pikir para fresh graduate harus memikirkan cara yang berbeda; mungkin, memulai bisnis atau layanan online.

“Saya pikir kita benar-benar bisa melihat dampak Covid-19 pada kemampuan kerja lulusan tahun depan dan mudah-mudahan pada saat itu, ekonomi perlahan pulih.

Jalan di depan

Wakil Rektor: UCTS harus lebih berhati-hati dan benar-benar melihat efektivitas biaya dalam menjalankan universitas.

Khairuddin mengatakan, tantangan bagi perguruan tinggi seperti UCTS di masa pandemi ini adalah mengelola pengeluaran.

“Kita harus lebih berhati-hati dan benar-benar melihat efektivitas biaya dalam menjalankan universitas.

“Selain itu, kegiatannya berubah karena kami memiliki lebih sedikit siswa di kampus.

“Sekarang, program penelitian dan pengembangan kami harus disesuaikan kembali – karena pandemi Covid-19, kami memiliki jumlah proyek penelitian bersama yang sangat terbatas dengan industri dan mitra asing.

“Konferensi dan forum sekarang dilakukan secara online.

“Bagian pemasaran kami juga perlu beradaptasi dengan perubahan karena kami tidak dapat melakukan roadshow atau pergi ke sekolah untuk melakukan pengarahan. Sekarang lebih ke digital marketing,” jelasnya.

Meskipun demikian, Khairuddin menekankan bahwa setiap universitas harus terus memainkan peran kuncinya dalam menyediakan program yang relevan, terkini, dan didorong oleh industri bagi mahasiswa.

“Mereka harus berkualitas, tentunya didukung oleh masukan dari dan kerjasama dengan industri.

“Namun demikian, fungsi inti setiap perguruan tinggi saat ini tidak hanya menghasilkan lulusan untuk memenuhi kebutuhan industri, tetapi juga untuk mencerminkan tingkat pengetahuan, kedewasaan dan profesionalisme warga negara ini.

“Orang-orang akan menganggap negara dengan pendidikan yang baik sebagai negara dengan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi dan dengan demikian, ini akan meningkatkan reputasi negara tersebut di seluruh dunia,” kata profesor.

Foto yang disediakan oleh UCTS untuk artikel ini diambil pada masa pra-Covid-19.







Posted By : togel hongkonģ hari ini 2021